形容大学教授的成语(22个)

1、
不分彼此 [ bù fēn bǐ cǐ ]
释义：形容关系密切，交情深厚。
出处：宋·陈亮《谢安比王导论》：“一切以大体弥缝之，号令无所变更，而任用不乏其人。”
2、
春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
释义：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
3、
根深叶茂 [ gēn shēn yè mào ]
释义：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
出处：汉·刘安《屏风赋》：“维兹屏风，出自幽谷，根深枝茂，号为乔木。”
4、
诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
5、
兢兢业业 [ jīng jīng yè yè ]
释义：形容做事谨慎、勤恳。
出处：《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”
6、
井井有条 [ jǐng jǐng yǒu tiáo ]
释义：形容说话办事有条有理。
出处：《荀子·儒效》：“井井兮其有理也。”
7、
勤学苦练 [ qín xué kǔ zh ]
释义：认真学习，刻苦训练。
出处：老舍《文艺学徒》：“在他的一幅作品里，四妙咸备，样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”
8、
人才济济 [ rén cái jǐ jǐ ]
释义：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
出处：《书·大禹漠》：“济济有众，咸听朕命。”
9、
人才辈出 [ rén cái bèi chū ]
释义：辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
出处：清·毕沅《续资治通鉴·元纪·世祖至元二十年》：“得如左丞许衡教国子，则人才辈出矣。”
10、
人间天堂 [ rén jiān tiān táng ]
释义：指人世间极美好的地方。
出处：曹靖华《凭吊“新处女”》：“山外云山天外天，人间天堂——共产主义乐园呵，到明天一定要实现！”
11、
书声朗朗 [ shū shēng lǎng lǎng ]
释义：形容读书声音清朗而响亮。
出处：清·李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”
12、
学而不厌 [ xué ér bù yàn ]
释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
出处：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
13、
循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
14、
有教无类 [ yǒu jiào wú lèi ]
释义：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
15、
谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
释义：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
16、
不厌其烦 [ bù yàn qí fán ]
释义：厌：嫌。不嫌麻烦。
出处：宋袁燮《挈斋集》：“贽之先君，不惮其烦，而帝每不能听。”
17、
高谈阔论 [ gāo tán kuò lùn ]
释义：多指不着边际地大发议论。
出处：元·贾仲名《对玉梳》第一折：“倚仗着高谈阔论，全用些野狐涎，扑子弟、打郎君。”
18、
情同手足 [ qíng tóng shǒu zú ]
释义：手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。
出处：唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”
19、
玉树临风 [ yù shù lín fēng ]
释义：形容人风度潇洒，秀美多姿。亦作“临风玉树”。
出处：清·荑荻散人《玉娇梨》第20回：“其人品之美，翩翩皎皎，有如玉树临风。”
20、
生龙活虎 [ shēng lóng huó hǔ ]
释义：形容活泼矫健，富有生气。
出处：清·吴趼人《痛史》第五回：“城外元兵虽多，却被张世杰一马在前，宗仁、宗义在后，如生龙活虎一般，杀入阵去。”
21、
朝气蓬勃 [ zhāo qì péng bó ]
释义：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。
出处：李晓明《平原枪声》：“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了，沉静了。”
22、
前程似锦 [ qián chéng sì jǐn ]
释义：锦：色彩鲜艳、质地精美的丝织品，。前程像锦绣一样，形容前途十分美好。
出处：元·贾仲名第四折：“想着咱锦绣前程，十分恩爱。”